„Wie zählt man am besten große Mengen?“

Diese Frage stellten wir uns im Mathematikunterricht. Wir zählten fleißig viele verschiedene Gegenstände im Zahlenraum bis 100 und stellten fest, dass es einfacher wird, wenn wir die zu zählenden Gegenstände bündeln. Trotzdem war es nicht immer einfach, die richtige Anzahl zu bestimmen 😉